Durante este martes se llevó a cabo una nueva sesión del Concejo Municipal de Ovalle, en donde uno de los temas que generó mayor preocupación es el déficit de presupuesto que en este momento afecta al Departamento de Educación.
La problemática fue tratada en el punto 8 de la tabla, en donde se solicitaba una nueva modificación presupuestaria.
En ese momento, el jefe de finanzas informó que el presupuesto inicial aprobado para este año era de 400 millones de pesos, pero en esta misma temporada se han traspasado más de 1.500 millones de pesos hacia el DEM.
Esto implicaría afectaciones para el presupuesto de la Municipalidad de Ovalle, en donde se proyecta un desequilibrio cercano al 2 mil millones de pesos. Situación que podría afectar a servicios ya contratados, como el aseo domiciliario.
Pese a que la nueva modificación presupuestaria fue aprobada, los concejales manifestaron su preocupación y destacaron la necesidad de medidas para sanear esta situación.
El concejal Carlos Ramos fue uno de los que intervino en la audiencia de este martes, y en conversación con Diario El Ovallino detalló su opinión al respecto, “hice ver que a mí me preocupa esto de hacer tantas modificaciones presupuestarias y seguir traspasando plata a Educación, lo que en un principio iba a ser de 400 millones de pesos, pero ya supera los mil millones, eso es preocupante. Por eso el jefe de finanzas hizo una sugerencia, en la cual él proponía hacer una mesa de trabajo para que el DEM explique qué está pasando con este déficit, y lo otro sería hacer una intervención en el DEM, en donde el municipio lo debe definir en una reunión. Esto es algo que va empezar a afectar el presupuesto municipal, y ahí estamos en palabras mayores, por lo tanto yo pedí que se realizara una reunión extraordinaria para abordar esto y ver cómo se pude solucionar (…) en esta sesión extraordinaria debiese quedar esto resulto, porque acá se va ver el presupuesto del 2025, y este problema no se puede dejar como herencia al futuro concejo”, señaló.
Por otro lado, Ramos espera mayores explicaciones a la actual administración del municipio, quienes aseguran que el déficit proviene de años anteriores, “dicen que esto viene heredado de la administración anterior, y a mí me gustaría conocer los detalles, porque la información que se ha dado no me satisface al 100%”, apuntó.
Por su parte, el concejal Patricio Reyes, también destacó la importancia de “lo primero que hay que decir es que hay preocupación, yo entré a mitad del año pasado, y no sé si esto se arrastra desde antes como dicen, pero independiente de eso, hay que aclarar este déficit, si efectivamente es por una baja matricula, fuga de alumnos o han bajado las subvenciones escolares, yo tengo mis dudas y quiero saber que está pasando, porque no nos puede pasar lo mismo que pasó en La Serena y crezca una deuda. Por eso hay que hacer una comisión para analizar esto y ver las medidas paliativas, hay que tener un plan de contingencia, quizás hay que reducir algunos costos, todo eso hay que verlo en una comisión”, indicó.
MEDIDAS DEL MUNICIPIO
El alcalde (s) de Ovalle, Wilson Núñez Zepeda, señala sobre el déficit financiero del Departamento de Educación Municipal que éste “responde a un problema estructural que hemos enfrentado por años en Ovalle. La disminución sostenida de la matrícula y los bajos promedios de asistencia, junto con la implementación de programas no financiados como la Ley de Violencia Escolar y la Ley TEA, han contribuido a esta situación”.
En ese sentido, el alcalde suborgante destaca medidas que se están adoptando, “para mitigar este impacto, hemos adoptado diversas medidas que no comprometen la calidad de la educación. No hemos reemplazado al personal que se ha retirado voluntariamente, salvo en casos estrictamente necesarios. Además, hemos recuperado licencias médicas y transferido fondos municipales para reducir el déficit”.
Remarca que “es fundamental dejar claro que cualquier medida que tomemos, nunca pondrá en riesgo el pago de remuneraciones, el transporte escolar rural, ni los recursos esenciales como las aulas kinésicas o los insumos pedagógicos. La educación de nuestros niños y niñas es nuestra prioridad”, puntualiza.